Creación de programas semi presenciales y virtuales

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La UNESCO define la creación de programas semi presenciales y virtuales como un sistema tecnológico de comunicación bidireccional (multidireccional), que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizaje independiente(cooperativo).

 La Educación a Distancia  es un derecho humano fundamental, que viene a romper el modelo único de aprendizaje. Es una flexibilización de cómo proveer la educación, los diseños curriculares, las habilidades y la competencia, es aquella en la que para la impartición del título no se requiere la presencia física del estudiante y se pueden utilizar diferentes recursos, tales como publicaciones impresas, videoconferencias, materiales digitales, así como el uso de las TIC, aunque no como medio principal.”

Temario:

  1. Contextualización.
  2. Estándares de calidad para la creación de programas virtuales.
  3. Conclusiones.
Nota: En este seminario no se orientarán workshops dentro del proceso formativo.

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    Recipients

    Gestores de Calidad, Docentes, Tutores, Facilitadores y Profesionales que deseen mejorar las competencias en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje.

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    Requirements

    Para realizar este seminario no son necesarios conocimientos específicos previos. Para su mejor aprovechamiento se sugiere contar con conocimientos básicos en el uso de herramientas digitales y conexión a internet.

  • Accreditation

    • Accreditation

      Al finalizar el Seminario  obtendrás el Diploma de participación emitido por UNESCO IESALC y  la credencial digital que  acredita que has finalizado el proceso formativo.

      Insignia_Creación de programas semi presenciales y virtuales

  • Contact

    More information: soporte@campusiesalc.org

Goals

Goals

Reconocer los criterios y estándares de calidad y de aseguramiento de la calidad vigentes, aplicables en la creación de programas semi presenciales y virtuales desde las buenas prácticas.

Teachers

Mary Morocho

Sub-Directora del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED). Directora de Evaluación Institucional y Calidad de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL). Coordinadora a nivel mundial del Punto Focal de Calidad para América Latina y el Caribe ante el International Council for Open and Distance (ICDE - Noruega). Coordinadora Académica de UNESCO – IESALC en el Programa de Apoyo al Diseño e Implementación de Estrategias para la Continuidad Pedagógica en la República del Perú (Ministerio de Educación - MINEDU). Par Evaluador Internacional del Consejo Nacional de Acreditación (CNA – Colombia).

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