BOOTCAMP Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible

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El Bootcamp de Diseño de Aprendizaje y Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) ofrece un programa de 8 semanas altamente flexible y enriquecedor, diseñado para satisfacer las necesidades de académicos, diseñadores de aprendizaje, desarrolladores educativos y estudiantes. Este curso no solo se enfoca en brindar apoyo a los equipos universitarios en la creación de currículos para la enseñanza en línea y modalidades de aprendizaje combinado, sino que también se dedica a orientar y respaldar a equipos seleccionados en el diseño y la implementación de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en sus planes de estudio. Todo esto se realiza bajo el sólido marco proporcionado por CoDesignS y el Kit de Herramientas de EDS. Los equipos participantes desarrollarán componentes curriculares innovadores que contribuirán significativamente a la integración exitosa de la EDS en las prácticas de educación superior, y lo harán en un módulo de su elección, personalizando así su enfoque educativo.

El Bootcamp va más allá del diseño curricular convencional al ofrecer una experiencia en la integración de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en los planes de estudio. Esto implica la identificación de oportunidades para incluir temas relacionados con sostenibilidad, ética ambiental y social en los programas académicos.  

El curso proporciona una oportunidad única para mejorar las habilidades de diseño curricular, aprender sobre la integración de la Educación para el Desarrollo Sostenible y colaborar con otros profesionales y estudiantes interesados en estos campos. Es una inversión valiosa para aquellos que desean contribuir al avance de la educación sostenible y efectiva.

Fechas clave

Publicación de convocatoriaMayo 2026
Fecha Límite para participar14 de junio de 2026
Sesión de Bienvenida

22 de junio de 2026

Para mayor información del programa escribir a t.molina@unesco.org
  • Preinscripción

    Preinscripción

    Inscripciones:AQUÍ

    Fecha de inicio: 22 de junio de 2026


  • Precio

    Precio

    $1.575 USD por equipo de hasta tres participantes. 

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  • Destinatarios

    Destinatarios

    Este curso está diseñado para una amplia gama de profesionales y estudiantes interesados en mejorar sus habilidades en diseño de aprendizaje y contribuir al desarrollo sostenible, incluyendo académicos, diseñadores de aprendizaje, desarrolladores educativos y parte administrativa de la instituciones de educación superior.

  • Requisitos

    Requisitos

    No son necesarios conocimientos previos específicos para realizar este programa. Para su mejor aprovechamiento se sugiere tener conocimientos básicos en el uso de herramientas digitales y conexión a internet.

    Este curso está dirigido a los equipos que participan en el Bootcamp de Diseño de Aprendizaje y EDS.

    © 2026 Bootcamp de Diseño de Aprendizaje y EDS

  • Licencia

  • Acreditación

    • Acreditación

      Al finalizar el programa obtendrás un certificado con identificador QR emitido por UNESCO IESALC y una credencial digital que acredita que has finalizado el proceso formativo.

  • Contacto

    Para mas información soporte@campusiesalc.org

Competencias

Competencias

Al final de este curso serás capaz de:

  • Manejar el concepto de sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. (ODS).
  • Explicar qué es la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y la diferencia que puede marcar en el currículo y la pedagogía en Educación Superior (ES). 
  • Manejar el concepto de pedagogías transformadoras y la aplicación de la metodología de aprendizaje activo en la práctica de aprendizaje y enseñanza.
  • Describir los conceptos y enfoques del diseño de aprendizaje, así como la importancia de los tres pilares de la Herramienta de Diseño Pedagógico CoDesignS para desarrollar el currículo de Educación Superior.
  • Diseñar elementos del plan curricular que contribuyan a incorporar la educación para el desarrollo sostenible en las prácticas de la Educación Superior utilizando la Herramienta de Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS).

Temas

Módulo 1: Introducción a la Educación para el Desarrollo Sostenible

Módulo 2: Pedagogías Transformadoras

Módulo 3: Diseño Pedagógico y CoDesignS EDS

Fin de curso: trabajo final

Docentes y colaboradores

Miguel Ángel Flores Villalobos

Doctor en Bioquímica, Biología Molecular y Biomedicina, por la Universidad Complutense de Madrid, en Madrid, España. 26 años de experiencia en instituciones de educación superior. Área de investigación, docencia y proyectos de impacto social en el ámbito químico-biológico. En la educación superior he participado en diversos proyectos de gestión e innovación educativa: Coordinador general de la implementación del modelo educativo universitario con enfoque de sostenibilidad. Gestor de innovación curricular para el diseño de programas educativos, la mejora continua y el desarrollo de estrategias para la planeación, diseño, seguimiento y evaluación de los procesos formativos. Experiencia en la creación e impartición de cursos para el diseño de asignaturas, planeaciones didácticas contextualizadas y evaluación auténtica centrada en evidencias. Creador de comunidades de practica docente y el primer foro de experiencias de practica docente con enfoque al desarrollo sostenible a través de “IDEAS transformadoras” (Innova, Diseña, Emprende y Actúa para la Sostenibilidad). Mentor certificado por la Association for Learning Design & Education for Sustainable Development (ALDESD). Asesor en Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y el diseño de pedagogías activas y transformadoras. Facilitador de cursos, programas y ponente en diversos foros internacionales con relación a la EDS y acciones por los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Colaborador del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC). Ha participado en diversos programas como: • Mentor y líder de módulo en varias ediciones del Bootcamp del Diseño Pedagógico y EDS (UNESCO-IESALC) acompañando a diversas universidades de América Latina y el Caribe para el diseño de pedagogías transformadoras y EDS. • Mentor de en la VI Cumbre de Académicos UCV: El rol de las universidades en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Gestión, innovación y experiencias significativas. Además de impartir el taller “Educación para el Desarrollo Sostenible integrada al currículo universitario: cabeza, corazón y manos para alcanzar los ODS”. • Mentor del programa de Fortalecimiento de Capacidades en Políticas de Inclusión. • Además, imparte el seminario “Objetivos de Desarrollo Sostenible como pilar de la educación de calidad” a través de la plataforma del Campus IESALC. Director de proyectos sociales surgidos a través de la EDS, como la “App Consanguíneos” para atender las problemáticas del déficit de donaciones de sangre altruistas y el proyecto “enLLAzados” para fomentar la investigación clínica, básica y de frontera con relación a la Leucemia Linfoblástica Aguda (LLA, leucemia infantil) con el propósito de disminuir la tasa de recaídas y mortalidad de la población infantil.

Tatiana Molina

Directora Ejecutiva del Centro de Pedagogías Universitarias (CPU)

Estoy comprometida con el fortalecimiento de las capacidades docentes, la innovación en pedagogías universitarias y el liderazgo académico como palancas clave para transformar la educación superior y mejorar la calidad del aprendizaje en la región, en coherencia con los principios de la UNESCO y la Agenda 2030.

Actualmente dirijo el Centro de Pedagogías Universitarias (CPU), cuyo propósito es fortalecer las capacidades docentes en pedagogías universitarias innovadoras y liderazgo transformacional mediante formación, investigación aplicada y redes de colaboración que promuevan una educación superior pertinente, transformadora y sostenible..

Cuento con más de 16 años de experiencia en cargos de liderazgo. Soy ingeniera y magíster bilingüe, con trayectoria en temas de estrategia y sostenibilidad para la generación de valor compartido.

Kely Alejandra Quiros Duarte

Ingeniera de Sistemas con énfasis en telecomunicaciones y especialista en gestión de proyectos informáticos, Magister en Tecnología Educativa y Competencias Digitales, candidata a doctor en Educación, con énfasis en Tecnología Educativa e Innovación Educativa con TIC.
Me apasiona la enseñanza en línea, certificada internacionalmente como Microsoft Educator, lo que me ha permitido mejorar mis habilidades en la integración de tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Me considero una profesional proactiva, innovadora y creativa, capaz de diseñar soluciones tecnológicas para el desarrollo de cursos y recursos educativos en línea de alta calidad, enfocados en el aprendizaje efectivo y la satisfacción del usuario.
Cuento con experiencia en la administración de LMS, repositorios de contenidos y he sido asesora internacional para la UNESCO y la ANECA. Mi experiencia en pedagogía e investigación me ha permitido dirigir proyectos en RedColsi y ser miembro activo de la comunidad Redolac. 
Busco continuamente nuevos desafíos y oportunidades para seguir creciendo profesionalmente en el campo de la tecnología educativa y las TIC.

Maria Toro-Troconis

Maria is an EdTech Consultant and strategist working for different organisations of The United Nations: UNICEF Office of Innovation, UNICEF Europe and Central Asia, UNICEF Malawi, UNICEF Uzbekistan, UNESCO IESALC, UNDP Iraq and UNDP Azerbaijan. 

She was selected as one of the top international education influencers of 2021 (Edruptors) by ISC Research because of the impact she has had to affect change for educators in Education for Sustainable Development. She is the Founder and Director of the Association for Learning Design & Education for Sustainable Development (ALDESD) and the author of the CoDesignS ESD Learning Design Framework, which has been implemented in several universities globally: https://aldesd.org/ 

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