Áreas o unidades de formación virtual: funciones y oportunidades

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La pandemia ha potenciado el uso de la tecnología y la virtualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, el presente seminario introduce la relevancia estratégica de la integración de las TIC en las funciones sustantivas de las instituciones, así como la importancia de la implementación de áreas o unidades de apoyo para la formación en ambientes virtuales o semi presenciales de manera efectiva, basadas en TEL (Technology Enhanced Learning).
Es por ello que este seminario se enfoca en reconocer la importancia estratégica y las oportunidades de las unidades de formación virtual en las instituciones de educación superior, considerando el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de las experiencias de formación bajo esta modalidad.
Resultados de Aprendizaje:

  • Identificar la misión estratégica del área de educación virtual en las funciones sustantivas de la universidad.
  • Reconocer las funciones de un área de educación virtual
  • Conocer los criterios que se debe contemplar para el diseño e implementación de procesos de formación virtuales.
  • Conocer los requerimientos mínimos de un área de educación virtual

Temario:

  1. Misión estratégica e importancia de la integración de las TIC en las funciones sustantivas.
  2. Funciones y objetivos de las unidades de formación virtual.
  3. Criterios para el diseño e implementación de cursos virtuales y semi presenciales.
  4. Monitoreo y evaluación de experiencias de aprendizaje virtual.

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  • Destinatarios

    Destinatarios

    Autoridades, directivos y docentes.

  • Requisitos

    Requisitos

    Para realizar este seminario no son necesarios conocimientos específicos previos. Para su mejor aprovechamiento se sugiere contar con conocimientos básicos en el uso de herramientas digitales y conexión a internet.

  • Acreditación

    • Acreditación

      Al finalizar el Seminario  tendrás el Diploma de participación emitido por UNESCO IESALC y  el certificado que  acredita que has finalizado el proceso formativo.

      Ins_Areas

  • Contacto

    Para mas información soporte@campusiesalc.org

Competencias

Competencias

Reconocer la importancia estratégica y las oportunidades de las unidades de formación virtual, considerando el diseño, implementación, monitoreo y evaluación de las experiencias.

Docentes y colaboradores

Catalina Calle

Jefe del Centro de Educación Virtual de la Universidad CES. Experiencia en desarrollo, gestión y administración de unidades de educación virtual y docencia en ambientes virtuales de aprendizaje. Líder en gestión de programas de cualificación docente y capacitación de personal en inclusión de TIC. MBA Universidad de Viña del Mar con especialidad en gestión de proyectos y Especialista en Administración de Tecnologías de la Información para la Comunicación, Universidad Manuela Beltrán Colombia.

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