Pedagogías transformadoras y aprendizaje activo desde un enfoque práctico

| | | | |
Matricularse
Matricularse

Las pedagogías transformadoras y el aprendizaje activo desde un enfoque práctico representan una evolución fundamental en la forma de concebir la educación en el siglo XXI. Este enfoque se centra en la implementación de métodos que no solo buscan transmitir conocimientos, sino también cultivar habilidades críticas, creativas y de resolución de problemas en los estudiantes, preparándolos para los desafíos complejos del mundo moderno. A través de las pedagogías transformadoras, se promueve un aprendizaje más equitativo e inclusivo, donde cada estudiante tiene la oportunidad de participar plenamente y desarrollar su potencial en un entorno que valora la diversidad y la relevancia social.

El aprendizaje activo, pilar de este enfoque, se caracteriza por involucrar a los estudiantes de manera directa en su proceso educativo, convirtiéndolos en protagonistas activos y no en receptores pasivos de información. Estrategias como el aprendizaje basado en proyectos, el aula invertida, y la gamificación son ejemplos de metodologías que fomentan esta participación activa, permitiendo a los alumnos aplicar sus conocimientos en contextos reales y significativos. Además, la integración de tecnologías emergentes, como las herramientas digitales interactivas y los recursos en línea, enriquece la experiencia educativa, facilitando un aprendizaje más dinámico y accesible.

Un enfoque práctico en la implementación de estas pedagogías implica proporcionar a los educadores herramientas y recursos concretos que puedan ser aplicados directamente en el aula. Esto incluye la formación en nuevas técnicas didácticas, el desarrollo de materiales educativos innovadores y el intercambio de experiencias y mejores prácticas entre profesionales de la educación. El objetivo es crear ambientes de aprendizaje que sean no solo efectivos en términos de adquisición de conocimientos, sino también inspiradores y motivadores, donde los estudiantes sientan que su educación es relevante y conectada con sus vidas y aspiraciones.

Temario:
  1. Introducción a las Pedagogías Transformadoras y el Aprendizaje Activo.
  2. Definición y Características de las Pedagogías Transformadoras.
  3. Conceptos y Beneficios del Aprendizaje Activo.
  4. Comparación y Complementariedad entre Pedagogías Transformadoras y Aprendizaje Activo.
  5. Ejemplos Prácticos y Aplicación de Metodologías en Educación Superior.
  6. Reflexión Final y Aplicación Práctica de los Conceptos Aprendidos.

  • Share

  • Recipients

    Recipients

    Gestores de Calidad, Docentes, Tutores, Facilitadores y Profesionales que deseen mejorar las competencias en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje.

  • Requirements

    Requirements

    Para realizar este seminario no son necesarios conocimientos específicos previos. Para su mejor aprovechamiento se sugiere contar con conocimientos básicos en el uso de herramientas digitales y conexión a internet.

  • License

  • Accreditation

    • Accreditation

      Al finalizar el Seminario  obtendrás el Diploma de participación emitido por UNESCO IESALC y  la credencial digital que  acredita que has finalizado el proceso formativo.

      Insignia

  • Next workshops


    The time is displayed according to the time zone defined in your preferences. Edit your profile to define your local time zone.
  • Contact

    More information: soporte@campusiesalc.org

Competencies

Competencies

Proporcionar a los educadores las herramientas y estrategias necesarias para integrar estas metodologías de manera que mejoren la calidad educativa y promuevan el desarrollo sostenible, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la UNESCO.

Teachers

Mónica Guerra

Soy profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Licenciada en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Evaluación Educacional de la Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación. Especializada en Diseño Curricular e Instruccional. Con más de 12 años de experiencia, he ayudado a diversas instituciones educativas y organismos públicos y privados a planificar, diseñar e implementar programas de formación presencial y remota basados en estándares de calidad.Además, como diplomada en Diseño Instruccional y especialista en Educación para el Desarrollo Sostenible, he colaborado con organizaciones internacionales como UNESCO IESALC y ALDESD para fomentar el diseño pedagógico y la educación para el desarrollo sostenible. Mi objetivo es siempre generar redes de colaboración y trabajar en equipo para cumplir con los objetivos y lograr resultados de alto impacto.Soy una profesional analítica y proactiva, con habilidades para la gestión, investigación y el cumplimiento de objetivos. Siempre estoy buscando oportunidades para crecer y aprender en el campo de la educación y el diseño curricular e instruccional.

Other recommended courses

Estrategias de liderazgo docente para la mejora de aprendizaje y clima en el aula
Seminar
Español Teaching and Learning

Abordaremos temas como el liderazgo docente, la potencialidad de los medios digitales en los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), la gestión de los recursos en las aulas virtuales, sus características y los desafíos para potenciar los aprendizajes de nuestros estudiantes.
Programa de desarrollo competencial docente (PDCD)
Programs
Español Teaching and Learning

Este programa busca afianzar las competencias académicas y pedagógicas que permitan a los docentes de las IES establecer una hoja de ruta dirigida a establecer los mecanismos necesarios para garantizar la calidad y pertinencia de un sistema presencial, no presencial e híbrido.
Estratégias de liderança de professores para melhorar a aprendizagem e o clima na sala de aula
Seminar
Português Teaching and Learning

Abordaremos tópicos como a liderança do professor, o potencial da mídia digital em ambientes virtuais de aprendizagem (VLE), o gerenciamento de recursos em salas de aula virtuais, suas características e os desafios para aprimorar o aprendizado de nossos alunos.
..