Aprendizaje basado en problemas

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El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un enfoque educativo que se centra en el uso de problemas para motivar y guiar el aprendizaje de los estudiantes. En lugar de simplemente enseñar teoría y conceptos de manera abstracta, el ABP involucra a los estudiantes en la resolución de problemas y situaciones reales.
En el ABP, los estudiantes trabajan en grupos para identificar y analizar problemas, proponer soluciones y tomar decisiones informadas. Los problemas se seleccionan cuidadosamente para asegurarse de que estén alineados con los objetivos de aprendizaje y desafíen a los estudiantes a pensar críticamente, aplicar conocimientos y habilidades relevantes y desarrollar soluciones para estos.

Temario:

  1. El aprendizaje basado en problemas
  2. El rol del docente como tutor en el ABP.
  3. El rol del alumno en el ABP.
  4. Los problemas dentro del aprendizaje activo.
  5. Los problemas como herramienta instruccional.
  6. Ejemplos.

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    Destinatarios

    Docentes, Tutores, Facilitadores y Profesionales que deseen mejorar las competencias en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje.

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    Requisitos

    Para realizar este seminario no son necesarios conocimientos específicos previos. Para su mejor aprovechamiento se sugiere contar con conocimientos básicos en el uso de herramientas digitales y conexión a internet.

  • Acreditación

    • Acreditación

      Al finalizar el Seminario  obtendrás el Diploma de participación emitido por UNESCO IESALC y  la credencial digital que acredita que has finalizado el proceso formativo.

      Insignia_Aprendizaje basado en problemas

  • Contacto

    Para mas información soporte@campusiesalc.org

Competencias

Competencias

  • Identificar las características y principios del ABP.
  • Analizar el rol del docente como tutor del ABP.
  • Analizar el rol del alumno en el ABP.
  • Aplicar el ABP como herramienta instruccional.
  • Identificar algunos ejemplos.

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