Aprendizajes y desafíos en las experiencias de nivelación en los nuevos estudiantes

Oscar Jerez Yañez, es Doctor en Psicología y Educación, y con Diploma de Estudios Avanzados en Psicología y Educación, de la Universidad de Granada en España, en conjunto con la Universidad di Torino en Italia y la Universidad de Ginebra, Suiza. Magister en Educación, con mención en Informática Educativa de la Universidad de Chile, Bachiller en Filosofía de la Università Pontificia Salesiana di Roma y Licenciado en Filosofía de la Universidad de Chile. Doble Licenciatura en Educación y Profesor de Filosofía, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Consultor y asesor para varias entidades gubernamentales y de educación superior Latinoamérica, Europa y áfrica. Ha sido docente de pre y postgrado en varios programas sobre Gestión de Calidad, Docencia en la educación superior y co-creador de Centros de Enseñanza y Aprendizaje o “Teaching and Learning Center” en más de 40 universidades en el mundo. Ha sido jefe de proyectos de Educación & Empresa en la Sociedad de Fomento Fabril (SOFOFA) y Coordinador de Innovación del Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile. Trabaja junto a la Cooperación Internacional de la Unión Europea en proyectos de apoyo a la educación superior en África y en América Latina. Reconocido tanto a nivel nacional como internacionalmente, por medio de sus diversas acciones académicas, asesorías y trabajos profesionales en la educación superior por más de 20 años. Fundador de: la Red Latinoamericana de Scholarship of Teaching and Learning (LatinSoTL); de la Red Nacional de Unidades de Apoyo a la Docencia (REDCAD); la Asociación Latinoamericana de Centros de Enseñanza y Aprendizaje; de la Revista de Innovación e Investigación en Educación Superior, entre otras iniciativas. Autor de libros docentes, artículos, e investigaciones en sus líneas de acción, proyectos FONDECYT, los cuales se concentran en la Educación Superior, especialmente en: innovación y TICs, desarrollo curricular y docente; y en Gestión y Aseguramiento de la calidad. Fundador del Programa de Formación en Educación Superior (FES) de la Universidad de Chile. Ha sido director/fundador del Centro de Enseñanza y Aprendizaje, de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile.Actualmente es: investigador adjunto del Centro de Investigación Avanzada en Educación, de la Universidad de Chile; Academic Director for Higher Education, de LASPAU affiliated with Harvard University; Profesor del Departamento de Educación en Ciencias de la Salud, Facultad de Medicina, Universidad de Chile; Asesor Académico Campus Unesco-IESALC, académico de los programas de doctorado de las asignaturas de docencia universitaria en los doctorados en negocios (FEN) y en Ciencias de la Ingeniería (FCFM) de la Universidad de Chile; y en gestión de la formación en el Doctorado en Gestión Estratégica, de la Pontificia Universidad Católica del Perú; miembro regular de la “American Educational Research Association” (AERA); Comparative & International Education Society (CIES); de la “International Society for the Scholarship of Teaching and Learning” (ISSOTL); Asociación Latinoamericana y del Caribe de SoTL (LatinSoTL); miembro del consejo directivo de STHEM Brasil; e integrante del Comité Consultivo de Acreditación Institucional de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).