Tendances éducatives pour le développement durable et la citoyenneté mondiale

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L'UNESCO définit l'éducation au développement durable comme un processus d'apprentissage continu qui permet aux individus de comprendre les interactions complexes entre les systèmes économiques (gouvernance), sociaux et environnementaux, afin qu'ils puissent acquérir les compétences nécessaires pour relever les défis mondiaux du développement durable. Selon l'UNESCO, cette éducation comprend
  • Sensibilisation et compréhension : développer la sensibilisation aux défis mondiaux et la compréhension de l'interdépendance entre l'homme et l'environnement.
  • Valeurs et attitudes : promouvoir des valeurs et des attitudes positives à l'égard du développement durable, telles que la responsabilité sociale, la justice et la solidarité.
  • Connaissances et compétences : Fournir les connaissances et les compétences nécessaires pour relever efficacement les défis du développement durable.
  • Participation et action : encourager la participation et l'engagement des citoyens dans la résolution de problèmes durables.
  • Approche intégrée : intégrer l'éducation au développement durable dans tous les aspects de l'éducation formelle et informelle.

Contenu

  1. L'éducation au développement durable (EDD) base conceptuelle et tendances dans l'enseignement supérieur.
  2. Importance de l'EDD et de la formation basée sur les compétences.
  3. L'EDD et les programmes scolaires.
  4. Pourquoi la citoyenneté mondiale est-elle stratégique ?

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  • Destinatarios

    DestinatariosLes responsables de la qualité, les enseignants, les tuteurs, les facilitateurs et les professionnels qui souhaitent améliorer leurs compétences dans les processus d'enseignement et d'apprentissage.

  • Requisitos

    RequisitosAucune connaissance spécifique préalable n'est requise pour ce séminaire. Afin d'en tirer le meilleur parti, il est conseillé d'avoir des connaissances de base dans l'utilisation d'outils numériques et d'une connexion internet.

  • Acreditación

    • Acreditación

      À la fin du séminaire, vous obtiendrez le diplôme de participation délivré par l'UNESCO IESALC et le certificat numérique attestant que vous avez suivi le processus de formation.

      IN_FRA

  • Contacto

    Para mas información soporte@campusiesalc.org

Competencias

CompetenciasReconnaître l'importance stratégique de l'éducation au développement durable (EDD) dans l'enseignement supérieur.

Docentes y colaboradores

Tatiana Molina

Directora Ejecutiva del Centro de Pedagogías Universitarias (CPU)

Estoy comprometida con el fortalecimiento de las capacidades docentes, la innovación en pedagogías universitarias y el liderazgo académico como palancas clave para transformar la educación superior y mejorar la calidad del aprendizaje en la región, en coherencia con los principios de la UNESCO y la Agenda 2030.

Actualmente dirijo el Centro de Pedagogías Universitarias (CPU), cuyo propósito es fortalecer las capacidades docentes en pedagogías universitarias innovadoras y liderazgo transformacional mediante formación, investigación aplicada y redes de colaboración que promuevan una educación superior pertinente, transformadora y sostenible..

Cuento con más de 16 años de experiencia en cargos de liderazgo. Soy ingeniera y magíster bilingüe, con trayectoria en temas de estrategia y sostenibilidad para la generación de valor compartido.

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