Doctor Ingeniero de Telecomunicaciones y experto en TICs aplicadas a la enseñanza.

Profesor permanente laboral en la Universidad Rey Juan Carlos en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y Coordinador de Tecnologías Educativas en la URJC. También soy profesor en la Facultad de Educación de la misma Universidad.Investigo en tecnologías educativas en el grupo LITE (URJC) y mis principales líneas de investigación giran en torno a MOOC, redes sociales e identidad digital profesional y gamificación. Mi pasión por la innovación educativa la vengo cultivando desde mi paso por el Gabinete de Tele-Educación (GATE) de la Universidad Politécnica de Madrid en el que durante 12 años investigué y trabajé formando y asesorando en diferentes tecnologías educativas (eLearning, mLearning, Social Media, Trabajo Colaborativo, MOOC y Recursos Educativos en Abierto).He colaborado como formador experto en tecnologías educativas para Telefónica Educación digital, Ministerio de Educación a través del INTEF, la Junta de Castilla-La Mancha y diversas Universidades privadas como el CEU o la Universidad Nebrija; y públicas como la Universidad Politécnica de Madrid o la Universidad Rey Juan Carlos. He colaborado e investigado en Berlín con el instituto aleman HIIG para un proyecto sobre MOOC, redes sociales y gamificación de Google.

Investigador del Instituto Universitario de Análisis Económico y Social (IAES), de la Universidad de Alcalá. Es asimismo Coordinador de la Cátedra de Prospectiva Estratégica y RRII del IEI de la Universidad de Chile. Vicepresidente del Foro Académico Permanente ALC-UE. Co-Fundador y VP del Consejo Chileno de Prospectiva y Estrategia. Miembro del Comité de Planificación de The Millennium Project Global Futures Studies & Research. Es miembro del Consejo Federal Español del Movimiento Europeo.

  Embajador de Chile en Ginebra (2014-2018) y Montevideo (2000-2005).Sus más recientes publicaciones como autor y editor, son: "GEOPOLÍTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, la universidad como actor global", editado por la Universidad de Alcalá, España con la editorial Catarata, 2025; "PROSPECTIVA DEL SIGLO XXI“, editado por el Centro Latinoamericano de Globalización y Prospectiva y FRIPP Editores, Argentina, 2022; y "UNIÓN EUROPEA y AMÉRICA LATINA, UNA ASOCIACIÓN ESTRATÉGICA PARA LOS DESAFÍOS GLOBALES", editado por la Universidad de Alcalá y la editorial Marcial Pons, España, 2020. Es miembro de la Red Iberoamericana de Prospectiva (RIBER).

Profesora en la asignatura de Innovación, Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad, y Complementos para la Formación de la Enseñanza de Idiomas en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Secundaria, Ciclos, Escuelas de Idiomas y Enseñanzas Deportivas de la Universidad Europea de Valencia (UE), especialidad inglés y francés. Tutorización de trabajos de fin de máster (TFM) y participación en tribunales de defensa.

Adjunct Professor. PhD in Education. 

Integrity advisor

Llevo +8 años liderando proyectos con distintos objetivos (estratégicos, tecnológicos, de talento humano, entre otros) en entornos de procesos de cambio.

He trabajado como como consultora líder en la Transformación Cultural de Claro Dominicana, en las iniciativas de Producto Herramientas digitales de la UNESCO,  transformación y DO en Roche Farma Perú, Transformación Digital en Tottus-Falabella en Perú y Chile, Agile Coach en Transformación Ágil en Banco Ripley y Banco de Crédito del Perú - BCP, Transformación Digital de CLARO Latinoamérica sede Colombia y Perú. Adicional, he sido conferencista en eventos internacionales de agilidad, diseño organizacional, transformación y liderazgo consciente.

Líder innovador de la educación superior con más de cuatro décadas de trayectoria, ingeniero de Alimentos con especialización en Planificación Educativa en Francia, magíster en Docencia Universitaria en Colombia y Doctor en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia en Estados Unidos, además de varios doctorados honoris causa. Desde 1983 ha hecho carrera en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) como docente, decano, vicerrector y, desde 2004 hasta 2027, rector, impulsando su transformación en una megauniversidad pública pionera en educación abierta, a distancia y virtual, con fuerte énfasis en calidad, inclusión y cierre de brechas educativas. Su gestión se caracteriza por el diseño y liderazgo de proyectos de alto impacto económico y social, una amplia producción intelectual en temas de innovación curricular, pedagogías múltiples y tecnologías disruptivas, y por la creación de iniciativas como el programa “UNAD Educación y Desarrollo” y obras como “Educación, virtualidad e innovación” y “Trabajo Inteligente Productivo”. Ha presidido asociaciones como ACESAD y AIESAD y ha recibido reconocimientos nacionales e internacionales (entre ellos distinciones del Congreso de Colombia y de organismos como UNESCO y OCU), consolidándose como un referente de la defensa de la autonomía universitaria y de una educación sin fronteras, alineada con la agenda 2030 y con una fuerte apuesta por la virtualidad como vía para ampliar cobertura y garantizar equidad y pertinencia educativa en Colombia y América Latina.

Directiva universitaria colombiana que se ha desempeñado como Vicerrectora Académica de la Universidad Cooperativa de Colombia y directora de su sede Medellín, luego de haber ocupado también cargos de vicerrectoría en la Universidad de Medellín y en la Universidad Autónoma del Caribe. Es doctora en Derecho por la Universidad Externado de Colombia, magíster en Epidemiología y especialista en Sistemas de Información y Estadística, formación que ha puesto al servicio del aseguramiento de la calidad, la acreditación y la gestión académica en educación superior. Ha sido par académica del Consejo Nacional de Acreditación y de CONACES, y la UCC la destaca como un referente de excelencia académica que aporta al país por su liderazgo en procesos de calidad y acreditación, así como por su participación en publicaciones y documentos sobre educación en Colombia.

Actualmente soy Presidente (Rector) en la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, en Guayaquil - Ecuador, electo desde noviembre de 2017 por un período de 5 años. Me uní al Departamento de Ingeniería Mecánica en ESPOL en 2001 y me convertí en Vicedecano en el mismo departamento en 2005. También me desempeñé como miembro del Consejo de Investigación de 2010 a 2012, y fui elegido Rector de 2012 a 2017. Mis intereses docentes abarcan desde la ciencia de los materiales hasta el emprendimiento. Mis actividades de investigación y desarrollo la llevaron a iniciar el Centro de Investigación y Desarrollo de Nanotecnología y el Laboratorio de Ensayos de Materiales en ESPOL. Estos proyectos recibieron financiamiento de la Universidad y el gobierno ecuatoriano por alrededor de 2 millones de dólares. Me convertí en miembro del Consejo de Educación Superior Ecuatoriano durante 2010 y 2011, y Presidente del Consorcio Latinoamericano y del Caribe de Instituciones de Ingeniería (LACCEI). Actualmente, participo en la promoción de iniciativas para aumentar la participación de mujeres en programas de ciencia e ingeniería, y promover la igualdad de género. ¡Impulso con pasión el desarrollo del ecosistema de innovación de Guayaquil! Soy ingeniera mecánica de la ESPOL y obtuve una maestría y un doctorado en Ciencias e Ingeniería Cerámica de la Universidad de Rutgers en New Brunswick, Nueva Jersey, EE. UU. Por último, y no menos importante, soy madre de dos almas hermosas y amorosas, JF y Mia, y esposa de un esposo muy amable, comprensivo y comprensivo. 

Anteriormente, trabajó como administrador principal y analista senior del Centro de Investigación e Innovación Educativas de la OCDE y como jefe de políticas educativas de la UNESCO. Es catedrático de políticas comparadas de educación en el departamento de ciencias políticas de la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). Como analista politico senior, fue responsable de proyectos como Teaching and Learning International Survey (TALIS) y New Millennium Learners Project. También dirigió las revisiones de la investigación educativa en los países de la OCDE y el proyecto sobre Innovación Sistémica en Educación.Se licenció en educación en la Universitat Autónoma de Barcelona y obtuvo un doctorado con una tesis sobre educación comparada en la UNED (Madrid). Posteriormente, realizó estudios postdoctorales en Políticas Públicas Comparadas en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres (Reino Unido).

Eduardo Toledo es Licenciado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Experto en Información Económica (U. Zaragoza) e Inteligencia Emocional (UNIR). Además tiene varios postgrados en Community Manager (EAE), Branded Content (INESDI), Inbound Marketing (IEBS) y Gestión de proyectos Ágiles (IEBS). Tiene un certificado profesional en coaching (ACSTH), es Master-Practicioner de PNL (DPNL)  y está certificado en Coaching por valores, Scrum Master (European Scrum), Business Agility (ICAgile), Design Thinking (Método Lombard), Lego Serious Play y es falicitador de Psych-K. Está formado en Codependencia y en Gobernanza Dinámica (aka Sociocracia).

Tiene más de 20 años de experiencia en el mundo de la comunicación, tanto en medios de prensa y radio, como en gabinetes de prensa, tanto de organismos oficiales como empresas corporativas. Además, ha escrito diferentes libros para diversos organismos y es coautor del libro "Talentocracia, El poder de la Colaboración en la Era Digital". Ha trabajado como Scrum Master y facilitador de equipos para algunas de las empresas del IBEX-35 y ha impartido formación sobre Agilidad, Diseño Organizacional, Mapas Wardley, Transformación Cultural, Creación de equipos, Sociocracia. Imparte sesiones de coaching personal y desarrollo de líderes.

Física, Doctora en educación y tecnología por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), investigadora en el grupo ARGET de tecnología educativa y profesora lectora Serra Húnter en métodos de investigación y evaluación educativa en el departamento de pedagogía de la Universitat Rovira i Virgili (URV), Tarragona (España).

Es investigadora y divulgadora activa en el campo de la educación digital, participando en conferencias internacionales y colaborando con asociaciones profesionales como ATEE (Association for Teacher Education in Europe). También es miembro de comunidades académicas enfocadas en innovación educativa, ciencia abierta y educación inclusiva.

www.mireiausart.com