Campus IESALC
Educación Superior para todos
Programa de formación en construcción de planes de mejora institucionales (PFCPMI)
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Este programa está diseñado para aquellos profesionales y líderes educativos comprometidos con la excelencia y la mejora continua en el ámbito institucional.
El objetivo principal de este programa es capacitar a los participantes en la construcción y desarrollo de planes de mejora efectivos para sus instituciones educativas. A través de una combinación de teoría y práctica, los participantes adquirirán las habilidades necesarias para identificar áreas de mejora, establecer objetivos claros, diseñar estrategias efectivas y evaluar el progreso de sus planes de mejora.
El programa combina sesiones explicativas, estudios de caso, actividades prácticas, discusiones en grupo y ejercicios de aplicación. Además, los participantes contarán con el apoyo de expertos temáticos y asesores pedagógicos en el campo de la mejora institucional.
Al completar este programa, los participantes estarán preparados para liderar procesos de mejora institucional en sus organizaciones, mejorar la calidad educativa y contribuir al éxito y crecimiento de sus instituciones.
Este Programa de Formación en Construcción de Planes de Mejora Institucionales es una oportunidad única para desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para impulsar el cambio y la mejora en el ámbito educativo.
¡Estamos emocionados de embarcarnos en este viaje de aprendizaje y transformación juntos!
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Destinatarios
DestinatariosDocentes, Tutores, Facilitadores y Profesionales interesados en mejorar las competencias en los procesos de aseguramiento de la calidad, autoevaluación y acreditación institucional.
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Requisitos
RequisitosPara realizar este taller es necesario tener conocimientos básicos sobre procesos de evaluación institucional y mejora continua en el ámbito educativo. Para su mejor aprovechamiento se sugiere tener uso elemental de herramientas digitales y conexión a internet.
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Licencia
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Acreditación
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Acreditación
Al finalizar el programa tendrás el Diploma de participación emitido por UNESCO IESALC y el certificado que acredita que has finalizado el proceso formativo.
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Contacto
Para mas información soporte@campusiesalc.org
Competencias
Competencias
- Comprende la importancia de alinear antecedentes institucionales específicos con los componentes de autoevaluación y evaluación externa con fines de acreditación institucional.
- Aplica metodologías para identificar escenarios de “situación futura deseada” con los de “situación actual real” de una Institución de Educación Superior, para priorizar las brechas, retos o desafíos que afectan a estudiantes, profesores y la institución.
- Analiza las causas o raíces de las oportunidades de mejora identificadas por un conjunto de representantes de diversos grupos de interés para proyectar un plan de mejora con fines de acreditación institucional.
- Evalúa el plan de mejora institucional a partir de la definición de objetivos, metas, actividades, responsables e indicadores de cumplimiento en función de un cronograma establecido a corto, mediano y largo plazo.
- Crea una estructura de costos para sustentar la ejecución de un plan de mejora con fines de acreditación institucional.
Resultados de aprendizaje
- Relaciona los componentes de autoevaluación y evaluación externa para acreditación institucional con el modelo de evaluación de SINEDU.
- Describe los antecedentes institucionales específicos de la UNE en los que se enmarca el proceso de autoevaluación y evaluación externa con fines de acreditación.
- Identifica tendencias del contexto regional, nacional e internacional como marco referencial de escenarios de “situación futura deseada”.
- Diagnostica las características y condiciones reales y actuales de la Institución de Educación Superior de cada uno de los aspectos contemplados en el modelo de evaluación nacional para la acreditación institucional.
- Identifica y describe distintos grupos de interés para definir las fortalezas y oportunidades de mejora de la institución en relación con el modelo de acreditación institucional del organismo de est.
- Describe de manera precisa las raíces o causas directas de aquellos aspectos definidos como oportunidades de mejora.
- Prioriza en objetivos y metas las alternativas de solución de las causas o raíces asociadas a las oportunidades de mejora identificadas en un diagnóstico de calidad institucional realizado con involucrados que representan distintos grupos de interés institucional.
- Formula un plan de mejora para el seguimiento y evaluación del cumplimiento de metas y actividades propuestas en función del corto, mediano y largo plazo, a partir de la verificación de indicadores de capacidades, procesos y resultados.
- Proyecta a corto, mediano y largo plazo las metas e indicadores que den cumplimiento a los objetivos de un plan de mejora institucional con fines de acreditación en su etapa de formulación.
- Planea los elementos del presupuesto de un plan de mejora.
- Adapta y aplica el proceso de construcción de un plan de mejora.