Campus IESALC

Educación Superior para todos

Criterios

• TODAS de las siguientes actividades se han finalizado:
  • "URL - Glosario de Integridad Académica de la Red Europea de Integridad Académica (ENAI)"
  • "URL - Integridad Académica: Una carta a mis estudiantes"
  • "URL - Relación entre la integridad académica universitaria y el comportamiento ético en el entorno laboral"
  • "URL - Artículo “La inteligencia artificial y la integridad académica, dos grandes retos del siglo XXI”"
  • "Tarea - Sesión síncrona tema 1"
  • "URL - Grabación sesión tema 1"
  • "Foro - Foro temático 1"
  • "Cuestionario - Test tema 1"
  • "Archivo - Fábrica de manuscritos: la ciencia y su integridad en peligro"
  • "Archivo - Escritura bajo sospecha: hacia una política institucional de integridad académica en la formación de investigadores educativos"
  • "Archivo - La llama de Prometeo: IA e integridad académica"
  • "Tarea - Sesión síncrona tema 2"
  • "URL - Grabación sesión tema 2"
  • "Foro - Foro temático 2"
  • "Cuestionario - Test tema 2"
  • "Archivo - Las revistas depredadoras, una nueva epidemia científica"
  • "Archivo - Lucha contra las revistas y los congresos depredadores"
  • "Archivo - Revistas depredadoras: fraude en la ciencia"
  • "Archivo - Ineficiencias, defectos y prácticas fraudulentas en la comunicación científica: abriendo el foco más allá de las revistas y congresos depredadores"
  • "URL - Guía para detectar revistas depredadoras, secuestradoras y megadepredadoras"
  • "BigBlueButton - Sesión síncrona tema 3"
  • "Foro - Foro temático 3"
  • "Cuestionario - Test tema 3"
  • "URL - Tecnologías digitales e inteligencia artificial: evidencia de su efectividad en la educación"
  • "URL - Guía para el uso de IA generativa en educación e investigación"
  • "URL - Inteligencia Artificial en Educación Superior: Oportunidades y Riesgos"
  • "BigBlueButton - Sesión síncrona tema 4"
  • "Foro - Foro temático 4"
  • "Cuestionario - Test tema 4"
  • "URL - El uso de herramientas de ia en las Revisiones sistemáticas y scoping Review"
  • "URL - Inteligencia Artificial: Implicaciones para la Competencia Investigadora en Educación"
  • "URL - Un sentido pedagógico de la Inteligencia Artificial en Educación"
  • "URL - Funcionalidades de 6 chatbots para la investigación educativa"
  • "BigBlueButton - Sesión síncrona tema 5"
  • "Foro - Foro temático 5"
  • "Cuestionario - Test tema 5"
  • "URL - Proyecto CHARLIE"
  • "URL - ¿Qué es el sesgo algorítmico?"
  • "URL - No maleficencia"
  • "URL - Responsabilidad"
  • "URL - Transparencia"
  • "URL - Derechos humanos y equidad"
  • "URL - Ética en la IA, un enfoque práctico"
  • "BigBlueButton - Sesión síncrona tema 6"
  • "Foro - Foro temático 6"
  • "Cuestionario - Test tema 6"
  • "URL - Proyecto CHARLIE"
  • "URL - Acceso a la guía del profesorado para el juego:"
  • "URL - Cuestionario de evaluacion de la guía:"
  • "URL - Acceso al juego: Acceso a las Juego serio (.scorm): el juego no graba el progreso, si sales no vuelve a donde estabas."
  • "URL - ⁠Evaluacion del juego:"
  • "BigBlueButton - Sesión síncrona tema 7"
  • "Foro - Foro temático 7"
  • "Cuestionario - Test tema 7"
  • "BigBlueButton - Sesión síncrona tema 8"
  • "Encuesta - Encuesta de Satisfacción"